常”，甚至有人建议关闭书院，将爱因斯坦逐出长安。
李世民在御前会议上收下奏折，眉头紧锁。他扫视了一圈，最终沉声说道：“汝等之言，是否真为大唐之利，还是只为守旧之私？”
群臣低头不语。李世民冷笑道：“星河先生所学，非乱纲常，乃助天道。若大唐因循守旧，岂能有今日之繁荣？若朕当年听信汝等阻谏，又何来今日之天下？”
此言如雷贯耳，群臣无不噤声。李世民挥手道：“此事，毋再争。天工书院当存，星河先生当任其职。若有异议，朕亲自定夺！”
爱因斯坦得以继续教学，心中对李世民的信任更加感激。他知道，自己的每一步努力，若无李世民的支持，必将步履维艰。
夜晚，星空下，他再次独坐庭院，手握那卷满是公式的羊皮纸，低声说道：“或许，这片土地本不属于我，但在这里，我找到了自己的意义。”
贞观二十年，唐朝的大地焕然一新。自爱因斯坦来到此世，时光已逾十载。星河先生的发明与学术，如涓涓细流般浸润着这片土地，从宫廷到民间，从军伍到田野，潜移默化中，大唐的气象早已悄然生变。
长安城内，朱雀大街愈加繁华，街头巷尾到处可见由爱因斯坦指导匠人所造的各种机械。商贾的货物因新式水利系统而运转更快，织布坊的纺机转得愈加轻巧。农田中，水车声隆隆作响，百姓的劳作变得比过去轻松了许多。
然而，最大的改变，或许并不在这些显而易见的器物上，而在思想的深处。
那一日，李世民登上含元殿的高台，目视群臣。自天工书院设立以来，大唐的学问风气渐渐改变，年轻一代学者们的目光开始投向星空、土地与河川，不再拘泥于故纸堆中的经义之辩。
“星河先生所授之学，果然为国之大用。”李世民目光深邃，对身旁的长孙无忌说道，“朕昨日巡城，见百姓田间劳作轻松，织坊产量倍增，皆赖此人之才。无忌，汝以为如何？”
长孙
