孩，语重心长地对女孩说：“好好吃饭，要学会好好生活。”
我可以理解“好好吃饭”，因为这个女孩宛如即将枯萎的竹竿，随时都会被风卷走。
但我不理解“学会好好生活”，她不就是想要好好生活才这么努力考编的嘛。
考编里的生活不是只有枯燥的刷题提分和错题复盘，还掺杂没岗的无望、选错岗的懊悔、三不限的无奈、煎熬的等待、出行订房的折腾、第二名的遗憾、还有脱轨人生的同辈压力。
对于困在脱产考编中的人会固执地认为只有考上编制才会结束这场折磨，才能好好生活呀。
知客不应该提醒还有“放下执念”这个跳出束缚的办法嘛？
知客也常对寻求解惑的香客说“放下执念”，很多香客听见后，会有一瞬神情恍惚，可能是意识到那份沉重的束缚。
我百思不得其解，为什么却不对这个女孩说这句话呢？
结束上午的义工工作，在去斋堂的路上，林姨问我：“小姑娘，有在考编制嘛？”
我如实回答：“算是吧，有合适的机会就去试试，一直都是陪跑角色。”
其实我很想问问那个女孩的故事，但是我忍住了。
忍住自己的好奇心也是一种善意。
林姨又问我：“我看见你听见知客说‘好好吃饭，要学会好好生活’紧皱眉头，是觉得不妥嘛？”
我猛猛的点头：“我不理解为什么说的不是‘放下执念’，那个女孩被困在考编里不就是因为有太想好好过生活的执念才会一直被困住嘛？
劝她好好生活不就是让她执念加深，为什么不让她就此放下？”
林姨深深的叹了口气：“其实有时候放下执念比继续还要痛苦，过于直白的话语只会让执念的根扎得更深。
考编制是一种执念也是一种希望，让自己可以幻想自己有能力构建一个相对稳定且美好的未来。
其实很多孩子考了大半辈子的试，你突然说让他们不要考试了，他们会很恐慌。
对于一直处于负反馈的人，强行放下也会熄灭最后的希望。”
林姨指向树上被风吹起的赤红色许愿条：“好好生活的意思不是只有达到某种目的才被允许好好生活。
生活就在当下，就在风卷起许愿带发出‘哗啦啦’的声音。
生活也不是只属于世俗意义下的主线任务，升学、找
